ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS

 Vamos a estimar productos, ten en cuenta lo siguiente:

-productos es igual a multiplicación,

-estimación es sinónimo de aproximación.

Una vez aclaradas las palabras, recordarás que hemos 

realizado aproximaciones, pues se hace igual.

MULTIPLICACIONES CON FACTORES DE 2 CIFRAS

Vamos a empezar a multiplicar con factores de dos cifras.

Observa que multiplico primero olvidándome que está el 2 

y luego multiplico por el 2 y me olvido del 3, 

eso sí, ten en cuenta que debo dejar un espacio en blanco. 

Para terminar sumo todo.

PRACTICA LA MULTIPLICACIÓN

 Aquí tienes unas multiplicaciones para practicar, 

para ello debes repasar bien las tablas de multiplicar.

Una vez hechas las operaciones, 

comprueba si las tienes bien con la siguiente foto.

MULTIPLICA, SUMA Y RESTA

Coge el cuaderno de mates, escribe las tablas de multiplicar (si puedes hazlo sin mirar, para ver si te las sabes), copia las operaciones de la primera foto, luego hazlas tranquilamente y una vez hechas y repasadas comprueba el resultado que tienes en la siguiente foto.

Una vez hecho las operaciones comprueba los resultados:

MULTIPLICACIONES, EL TRUCO DEL ALMENDRUCO

 Si aún no te sabes de carrerilla todas las tablas de multiplicar, COLENOTICIASTELEVISIÓN te enseña el TRUCO DEL ALMENDRUCO para que realices cualquier multiplicación, sabiéndote las tablas de multiplicar del 2, 3, 4 y 5 puedes realizar cualquier multiplicación.

Así, en vez de hacer 8x5, multiplico 5x8=40.

El TRUCO DEL ALMENDRUCO es gracias a la PROPIEDAD CONMUTATIVA de la multiplicación, es decir, conmutar es igual a cambiar, el resultado de la multiplicación es el mismo si yo multiplico 8x5 o 5x8

TABLAS DE MULTIPLICAR DE MILIKI Y OTRAS

Aprende de forma divertida y sencilla

las tablas de multiplicar cantadas

 por MILIKI.

Pincha y... ¡a cantar!

También tienes estos vídeos para repasar las tablas:

Tabla del 10:

APRENDER A MULTIPLICAR CON UNA CIFRA

Con estos videos tutoriales y sabiéndonos las tablas de multiplicar te resultará muy sencillo aprender a multiplicar con una cifra.

ESQUEMA TEMA 5 DE LENGUA CASTELLANA

 

ESQUEMA TEMA 4 LENGUA

 A continuación tenemos el ESQUEMA del TEMA 4 de LENGUA, que te será muy útil para estudiar. 

RECTAS Y ÁNGULOS

A continuación puedes ver este vídeo:

Pasos para realizar un ángulo
con el transportador:

Vídeo sobre el uso del transportador:

Vídeos sobre los ángulos:

ESQUEMA TEMA 3 LENGUA (3º)

 Esquema general de lo que vamos a estudiar:

Detalles del esquema:

PALABRAS POLISÉMICAS

SONIDOS Y LETRAS

SONIDO G SUAVE

REPASO TEMA 1 MATEMÁTICAS 3º (EJERCICIOS TIPO)

 Hola chicos, a continuación tenéis unos ejercicios tipo, es decir, muy parecidos a los del examen, podéis practicar con la primera foto y luego los corregís con la segunda foto.

Haz estos ejercicios:

Una vez hechos los ejercicios, corrige pinchando en la siguiente foto:

Una vez corregidos prepárate para hacer los siguientes ejercicios tipo:

A continuación tienes las soluciones:

ESQUEMA TEMA 2 LENGUA (CURSO 3º)

 Vamos a empezar a aprender a estudiar y hacer ESQUEMAS.

Un esquema es lo que voy a aprender pero de forma muy resumida y con gráficos, que me ocupa menos espacio y que cuando voy a repasar lo hago más rápido y con una visión global de lo que he estudiado.

A continuación tenemos el esquema del tema 2, pincha en la foto para verlo más grande:

QUÉ TENGO QUE ESTUDIAR PARA EL TEMA 1 DE MATES

Para el examen de mates os presento lo que tenéis que saber y los tipos de ejercicios fundamentales.

-Descomponer números. 

-Saber escribir correctamente los números e identificarlos.

-Saber el valor de la cifra de un número.

-Comparar números.

-Aproximaciones a las centenas y a las unidades de millar.

-Números ordinales.

(Pincha en la foto)

VALOR DE LAS CIFRAS DE UN NÚMERO

 

Tenemos en la pizarra el número 55.555

Se lee cincuenta y cinco mil quinientos cincuenta y cinco.

Como ves, está formado ese número con 5 cifras o numeritos.

Debes saber que el valor, lo que vale cada cifra dependerá de dónde esté,

es decir, depende de la posición.

Así el 5 en negrita de 55.555 

vale 500 porque está en la posición de las centenas.

VISITA VIRTUAL A CIUDADES Y NATURALEZA PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD DE CASTILLA Y LEÓN

 Nos vamos de TURISMO con COLENOTICIASTELEVISIÓN,

sin moverte de tu sitio y desplazando el ratón

vamos a poder viajar a estas 

Ciudades y Naturaleza Patrimonio de la Humanidad.

 

SALAMANCA:

 

 

ÁVILA:

 SEGOVIA:

CAMINO DE SANTIAGO:

LAS MÉDULAS:

CATEDRAL DE BURGOS:

SIEGA VERDE:

NOVEDAD: TODA LA PRENSA DEL MUNDO EN ESPAÑOL, INGLÉS, FRANCÉS... EN COLENOTICIASTELEVISIÓN EN UN SÓLO CLICK

 

Desde ahora con un sólo click podrás acceder a 

TODA LA PRENSA REGIONAL, 

NACIONAL 

E INTERNACIONAL 

en el COLENOTICIASTELEVISIÓN.

Para poder acceder puedes pinchar en la foto.

También podrás a través de la PÁGINA DEL BLOG: 

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situada arriba del blog y en la columna de la derecha.

APRENDE Y REPASA LENGUA, MATES, INGLÉS, SOCIALES...CON JUEGOS

COLENOTICIASTELEVISIÓN te presenta multitud de JUEGOS DE MUNDOPRIMARIA, para TODOS LOS CURSOS, para que puedas aprender o repasar de forma lúdica y divertida.

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Además, tienes a tu disposición un CURSO DE MECANOGRAFÍA, para acelerar tu proceso de escritura y mejorar la velocidad.

 

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COLENOTICIASTELEVISIÓN EN OBRAS

COLENOTICIASTELEVISIÓN está en obras, 

pero no te preocupes, 

puedes seguir consultando TODOS SUS CONTENIDOS.

Como COLENOTICIASTELEVISIÓN tiene ya muchos contenidos, vamos a MEJORAR SU VISIBILIDAD para que te sea más fácil buscarlos, vamos a RENOMBRAR LAS ETIQUETAS para una mejor clasificación y búsqueda.

                        ESTAMOS TRABAJANDO PARA MEJORAR

LISTA EQUIPAJE DE VIAJE

 

PROBABILIDAD

COLENOTICIASTELEVISIÓN.

La PROBABILIDAD de que ocurra un suceso futuro en una situación de azar es igual al cociente de los casos favorables de que ocurra entre el número total de casos posibles.

Por lo tanto, si lanzo una moneda (en este caso un Dírham marroquí): 

 la probabilidad que me salga cara es de 1 posibilidad entre 2 totales (pues puede salir cara o cruz), por lo que sería 1/2= 0,50= 50% de probabilidad.

Veamos otro ejemplo:

Si lanzo un dado y quiero sacar un 4, la probabilidad de obtener ese número en la tirada es de uno entre los 6 números posibles (1,2,3,4,5,6 del dado):

Ahora queremos sacar en la próxima tirada del dado o un 2, o un 4, o un 6, es decir, quiero sacar un número par. La probabilidad de que ocurra lo que quiero es la siguiente:

En una ruleta, necesito para ganar el juego sacar un número menor que 4, la probabilidad de que gane en el juego será:

Voy a comprar un ticket en una rifa que sortea un jamón, ¿qué probabilidad tengo de que mi boleto salga ganador?

Una vez vistos estos ejemplos vamos a visionar el interesante vídeo de Probabilidad Súper Fácil del canal Youtube DANIEL CARRIÓN:

ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA CATÓLICA

 

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

La ESTADÍSTICA 

recoge DATOS para extraer 

INFORMACIÓN de ellos.

A continuación vamos a visionar varios vídeos 

para acercarnos a esta ciencia que se utiliza

 en todos los campos del saber:

Concretamos los conocimientos esenciales

en estos apuntes de la pizarra y capturas 

que ha realizado COLENOTICIASTELEVISIÓN

del genial vídeo de TRONCHO Y PONCHO:

A continuación vamos a ver los PARÁMETROS ESTADÍSTICOS:

-MEDIA ARITMÉTICA.

-MODA.

-MEDIANA.

-RANGO.

La MEDIA ARITMÉTICA de un grupo de datos se obtiene 

al dividir la suma de todos los datos 

(es decir, la suma de los productos de cada dato 

por su frecuencia absoluta)

 entre el número total de datos.

La MODA es el dato (o datos) con mayor frecuencia absoluta,

es decir, el dato que más se repite.

La MEDIANA de un grupo de datos (cuando tenemos número par) es,

una vez que los hemos ordenados, la media de los dos datos centrales:

MEDIANA (cuando tenemos número impar),

una vez ordenados, el dato que ocupa el lugar central.

El RANGO da idea de la proximidad de los datos a la MEDIA.

Se calcula restando el dato mayor al dato menor.

Seguidamente realizaremos las diferentes 

REPRESENTACIONES GRÁFICAS de 

esos datos obtenidos:

-DIAGRAMA DE BARRAS.

-POLÍGONO DE FRECUENCIAS.

-PICTOGRAMA.

-DIAGRAMA DE SECTORES.

Ahora veremos un interesante y divertido

 capítulo de Troncho y Poncho

NOTICIAS DE ÚLTIMA HORA: TRONCHO Y PONCHO.

Una intoxicación de salchipapas desencadena una carrera por salvar la vida de los pacientes y por aprender lo que es la media, la moda, la mediana y el rango.

Aquí tenemos varios vídeos de MUNDO PRIMARIA:

 En este vídeo vez se aborda uno de los conceptos clave de la estadística: las frecuencias, tanto absolutas como relativas.

Este vídeo educativo trata sobre las variables cualitativas y las variables cuantitativas.  Puede que te estés preguntando qué es una variable estadística cualitativa. Muchas veces necesitamos recoger o extraer información del entorno, a esa información la llamamos variable y si no es numérica decimos que es cualitativa. Por ejemplo, me han encargado recoger la información de si son hombres o mujeres. Entonces, la variable sería el sexo de las personas y sus valores solo pueden ser dos: hombres o mujeres, y estos no son números. También me han encargado conocer la edad de la población. En este caso la variable, que es la edad, es cuantitativa, ya que los valores son numéricos.

 Recuerda: Cuando realizamos una encuesta o recogemos datos del exterior, a la característica que deseamos conocer la llamamos variable, por ejemplo el color del vestido que llevan las mujeres o la altura de los gladiadores. Una variable puede tener pocos valores, por ejemplo azul o amarillo en el caso de los vestidos, o muchos valores, como la altura de las personas. Además, debes conocer que existen dos tipos de variables: cuantitativas y cualitativas. Son cualitativas cuando los valores no son números y cuantitativas cuando los valores son números.  

En este vídeo hablaremos de dos cuestiones de la estadística: mediana y rango. Calculemos la mediana. Ésta varía según sea el resultado de la suma de los datos: par o impar. En el caso de que la suma de como resultado un número impar; una vez ordenados todos los datos, la mediana será el valor del dato que ocupe el lugar central. Si tenemos datos pares, una vez ordenados, se debe calcular la media aritmética de los datos centrales. El rango se obtiene restado el valor mínimo al valor máximo. Recuerda, para calcular la mediana debemos primero saber el resultado de la suma de los datos. Si es impar cogeremos el valor del dato central. Si es par haremos la mediana de los dos datos centrales. Para calcular el rango solo deberemos restar al valor máximo el mínimo. 

  

NIVEL TOP: Vamos a ver en este vídeo de Md el origen e historia de esta ciencia, además de su importancia.

Ejemplo de tablas estadísticas con variables (características cualitativas),

extraídas del vídeo de Troncho y Poncho: