TUTORIAL DE CÓMO RESOLVER DIVISIONES CON DECIMALES

Para aprender y repasar a dividir con números decimales, te propongo veas estos vídeos explicativos de la Academia JAF. Verás que sencillo es. Tienes todas las posibilidades de división :

1. DIVISIONES CON DECIMALES EN EL DIVIDENDO.
2. DIVISIONES DE 2 NÚMEROS DECIMALES.
3. DIVISIONES EN EL DIVISOR.
4. VÍDEO RESUMEN DE TODAS LAS POSIBILIDADES

    

VERBOS: CONJUGACIONES (Inicial)

 Vamos a repasar las conjugaciones, nivel inicial, de los verbos con estos esquemas que te serán de utilidad para tu estudio:

 

 

SUJETO Y PREDICADO: ESQUEMA

Esquema general:

                                                                                 Sujeto:

 

Predicado:

VERBOS, REPASO VÍDEOS Y JUEGO

Vamos a repasar las formas verbales,

 para ello tenemos estos vídeos que nos lo explican de forma muy sencilla.

(Vídeos de Jesús Chacón Chaparro).

En primer lugar, aquí os enseñan a reconocer y diferenciar entre las formas verbales simples y compuestas:

A continuación os vamos a refrescar cuales

 son las conjugaciones verbales, y como se forman:

Y ya por último vamos a ver las conjugaciones verbales,

 o lo que es lo mismo, cómo se conjugan los verbos,

 en los diferentes tiempos: presente, pasado y futuro.

¡¡Y AHORA A PRACTICAR JUGANDO!!

Pincha abajo para jugar.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/modos-verbales#.WKyzmIWcHIU

VERBOS

APROXIMACIONES NÚMEROS DECIMALES (II)

 

FORMACIÓN DE ADJETIVOS

 

ESCALERAS DE LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD

 Os presentamos las tres escaleras de medidas:

-La escalera de MEDIDAS DE LONGITUD, para medir objetos, distancias...

-La escalera de MEDIDAS DE MASA, para pesar objetos.

-La escalera de MEDIDAS DE CAPACIDAD, para saber cuánto líquido cabe en un recipiente, envase...

A continuación tienes las tres escaleras juntas en la pizarra:

(Pincha en las fotos para verlas más grande)

Ahora vamos a verlas por partes:

Y recuerda que:

GEOMETRÍA: CLASIFICACIONES DE FIGURAS PLANAS.

CLASIFICACIÓN DE FIGURAS PLANAS:

• POLÍGONOS 

        -TRIÁNGULOS: tienen 3 lados.

              -Según sus lados: -EQUILÁTEROS: 3 lados iguales.

                                         -ISÓSCELES: 2 lados iguales.

                                         -ESCALENOS: 3 lados desiguales.

              -Según sus ángulos:

                                         -RECTÁNGULOS: 1 ángulo recto.

                                         -ACUTÁNGULOS: 3 ángulos agudos.

                                         -OBTUSÁNGULOS: 1 ángulo obtuso.

        -CUADRILÁTEROS: tienen 4 lados.

                  -TRAPEZOIDES: no tienen lados paralelos.

                  -TRAPECIOS: tienen 2 lados paralelos.

                  -PARALELOGRAMOS: tienen lados paralelos 2 a 2.

                            -CUADRADO

                            -RECTÁNGULO

                            -ROMBO

                            -ROMBOIDE

        -PENTÁGONOS: tienen 5 lados.

        -HEXÁGONOS: tienen 6 lados.

        -...

• CÍRCULOS

A continuación puedes ver unos vídeos explicativos
 muy útiles para tenerlo más claro: 

 CLASIFICACIÓN DE FIGURAS PLANAS:


FIGURAS PLANAS: CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS:

FIGURAS PLANAS: CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS:

DIVISIONES ALGO MÁS COMPLICADAS

  Tenemos la siguiente división:

 43.827 entre 6. Vamos a tener en cuenta una serie de cosas interesantes, las que ves en la pizarra con un asterisco (*).

-(*rojo) Lo primero es poner el casco o capuchón, lo ponemos en el 4, vemos que 4 es menor que el divisor 6, por lo que al ser menor, ampliamos el casco a 43, ahora ya tenemos 43 dividido entre 6.

-(*morado) Como tenemos 2 dividido entre 6, al ser más pequeño que el divisor 6, por lo que ponemos en el cociente un cero y bajamos al lado del 2 la siguiente cifra del dividendo, en este caso bajamos el 7, ahora ya tenemos 27 entre 6.

Ahora hacemos la prueba, ya sabes que multiplicamos lo de arriba y abajo del cajetín y sumamos lo del cesto, es decir, aplicamos la fórmula.

DIVISOR X COCIENTE + RESTO

y para que esté bien me tiene que dar igual al DIVIDENDO

Si me invento un problema para esta división puede ser este:

O puedo inventarme este otro:

Un pastor tiene 43.827 ovejas en su campo y al morir, las reparte a partes iguales entre sus 6 hijos, ¿cuántas ovejas le toca a cada hijo?¿cuántas sobran del reparto?

O este otro problema:

Un ejército de 43.827 soldados de infantería deben embarcar en 6 barcos para cruzar el océano Atlántico, ¿cuántos soldados suben a cada barco? ¿cuántos se quedan en tierra?

ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS

 Vamos a estimar productos, ten en cuenta lo siguiente:

-productos es igual a multiplicación,

-estimación es sinónimo de aproximación.

Una vez aclaradas las palabras, recordarás que hemos 

realizado aproximaciones, pues se hace igual.

RECTAS Y ÁNGULOS

A continuación puedes ver este vídeo:

Pasos para realizar un ángulo
con el transportador:

Vídeo sobre el uso del transportador:

Vídeos sobre los ángulos:

VALOR DE LAS CIFRAS DE UN NÚMERO

 

Tenemos en la pizarra el número 55.555

Se lee cincuenta y cinco mil quinientos cincuenta y cinco.

Como ves, está formado ese número con 5 cifras o numeritos.

Debes saber que el valor, lo que vale cada cifra dependerá de dónde esté,

es decir, depende de la posición.

Así el 5 en negrita de 55.555 

vale 500 porque está en la posición de las centenas.

LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

 A continuación vamos a estudiar los cuerpos geométricos. 

Tienes a tu disposición el esquema siguiente para verlo 

más claro y si pinchas en la foto puedes 

acceder a las explicaciones:

EJERCICIO ÁREA DE UN RECTÁNGULO

 Calcula el área del siguiente rectángulo en metros cuadrados:

Lo primero que tenemos que hacer es ver los datos del problema

y pasarlos todos ellos a la unidad de medida

que nos pide, en este caso a metros.

Para ello escribo al lado la ESCALERA MÉTRICA.

La base mide 7 dm, para pasarlo a metros subo la escalera

un escalón, por lo que divido por 10.

La altura h mide 40 cm, para pasarla a metros tengo que 

subir la escalera dos escalones, por lo que divido por 100.

Una vez pasados todos los datos a la medida que me piden,

calculo el ÁREA de la figura geométrica.

Tengo que saberme la fórmula del área y sustituyo los datos ya pasados

a la medida que me piden.

Tengo que tener en cuenta que el resultado es una SUPERFICIE,

por lo que es en METROS CUADRADOS.

EJERCICIO TRIÁNGULO

 

Cogemos una regla y pintamos la base,

recuerda que la base debe ser,

según dice el enunciado,

el lado mayor, por lo que pintamos el lado 

de 5 cm.

A continuación cogemos el compás y sobre la regla

abrimos el compás hasta medir 4 cm.

Seguidamente pinchamos el compás sobre

el extremo de un vértice y pintamos el arco.

Luego hacemos lo mismo con el compás 

para medir sobre la regla 2 cm.

Pinchamos esta vez desde el otro vértice

y dibujamos el arco que forma

hasta cortarse con el otro arco que dibujamos

anteriormente. Se cortan en un punto.

Pues bien, ese punto es el otro vértice del triángulo.

Cogemos la regla y desde los vértices de la base

pintamos los dos lados del triángulo.

Cogemos la escuadra y formando un ángulo recto 

con la base unimos el vértice superior con la base, 

esa será la altura, y la medimos, nos sale 1,5 cm.

Ya lo que nos queda por hacer el calcular el área del triángulo.

Ponemos la fórmula: base por altura partido todo ello por dos.

Una vez puesto la fórmula, sustituimos los datos,

donde b es la base y a es la altura (también se puede encontrar como h).

Hay que tener cuidado con el resultado.

Ten en cuenta que las áreas se miden en medidas cuadradas,

es decir, medidas de superficie, 

en este caso centímetros al cuadrado (cm2)

TIPOS DE TEXTO: TEXTOS EXPOSITIVOS, ARGUMENTATIVOS, NARRATIVOS, DESCRIPTIVOS.

A continuación tenemos varios vídeos interesantes de EDUCARCHILE 

donde podremos distinguir diferentes tipos de textoTIPOS DE TEXTO. 

TEXTOS EXPOSITIVOS:

 

TEXTOS ARGUMENTATIVOS:  

 TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS:

ÁREAS DE FIGURAS PLANAS

 

LA HISTORIA DEL SOLOMILLO AL WHISKY Y DEL MANTECADITO SEVILLANO

COLENOTICIASTELEVISIÓN os trae una LECTURA interesante y apetecible de un plato (ración, media o tapa, según lo pidas en el bar) muy típico de nuestra ciudad. 

Os va a sorprender esta lectura que está llena de curiosidades y anécdotas de un plato que seguro habéis probado e incluso hecho en casa. 

Pues no esperéis más, aunque se te haga la boca agua, y pincha en la foto apetitosa de abajo para acceder al reportaje de EL PAÍS y del gastrónomo y escritor Javier Compás.

EJERCICIOS DE PORCENTAJE Y SOLUCIONES

 

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